28 października 2015
Uważność – nowe lekarstwo na stres
Stres jest odpadem nowoczesnego życia, wszyscy go produkujemy, ale jeśli nie rozdysponujesz nim właściwie, nagromadzi się i opanuje całe twoje…
Stres jest odpadem nowoczesnego życia, wszyscy go produkujemy, ale jeśli nie rozdysponujesz nim właściwie, nagromadzi się i opanuje całe twoje…
Dorastałam z przekonaniem, że błąd jest czymś złym. Rodzice, nauczyciele i nawet przypadkowo spotkani dorośli widząc jak popełniam błąd obdarowywali…
Jak uczyć dzieci mądrości i hartu ducha? Jak pomóc im rozwinąć pełnię swoich możliwości? Jak wychowywać, żeby szły przez życie…
Niestety, jako dorośli często zapominamy o tym, co przeżywaliśmy w burzliwym okresie dorastania i nie potrafimy porozumieć się z młodzieżą.…
W wieku przedszkolnym wyraźny jest wzrost sprawności motorycznej. Dziecko doskonali ruchy, a proste ruchy łączą się w nowe kombinacje charakteryzujące…
Wiek przedszkolny to czas wielu przemian, zarówno fizycznych, motorycznych, społecznych, emocjonalnych, jak i poznawczych. Sama nazwa tego okresu rozwojowego wskazuje…
Wszyscy doskonale wiedzą, czym jest czerpana z zabawy przyjemność. Każdy się bawił i większość dorosłych – bez względu na wiek – robi to nadal. Co takiego ma w sobie zabawa, że z niej nie wyrastamy i że ciągle stanowi ona nieodłączny i konieczny element rozwoju każdego dziecka?
Lista zawiera różnorodne kategorie zabawek wpływających na rozwój małego dziecka od okresu wczesnego dzieciństwa (wieku poniemowlęcego) do wczesnego wieku przedszkolnego czyli od ok. 18 miesięcy do 3/4 roku życia.
Wyróżniono osiem kategorii:
1. Kontakt z dorosłym – wiedza
2. Kontakt z innymi dziećmi – zabawy ruchowe i współpraca
3. Poruszanie się – sprawność i koordynacja ruchowa
4. Manipulacja – sprawność manualna i koordynacja ruchowa
5. Wyobraźnia i wiedza – zabawy ruchowe i tematyczne
6. Wyobraźnia, wiedza i umiejętności – uczenie współpracy
7. Uwaga, pamięć, myślenie
8. Myślenie, planowanie
W prezentacji o potrzebach rozwojowych dziecka poruszone zostały następujące zagadnienia:
– dzieciństwo w cyklu życia człowieka
– wpływ zmian w otoczeniu społecznym na długość trwania kolejnych etapów życia
– potrzeby podstawowe a forma wspomagania rozwoju dziecka
Funkcje wykonawcze jako konstrukt złożony i wielowymiarowy pełnią doniosłą rolę w procesach samoregulacyjnych jednostki. Zdolność kierowania własnymi myślami i zachowaniem w sposób świadomy, celowy i zaplanowany to czynnik istotny z punktu widzenia gotowości szkolnej dziecka.