W dniach 19-20 marca 2013r. Elżbieta Piotrowska – Gromniak z ramienia Stowarzyszenia „Rodzice w Edukacji” uczestniczyła w tym ważnym, corocznym…
Z badań wynika, iż znajomość praw rodziców przysługujących im w placówce oświatowej jest raczej niska zarówno wśród badanych rodziców niezaangażowanych…
![Czego [nie] uczą polskie szkoły](https://rodzicewedukacji.pl/wp-content/uploads/2013/03/child-865116_640.jpg "Czego [nie] uczą polskie szkoły")
W polskich szkołach źle przygotowuje się młodych ludzi do wejścia na rynek pracy – wynika z raportu pt. „Czego [nie] uczą polskie szkoły”. Raport przygotowała Fundacja Forum Obywatelskiego Rozwoju we współpracy z Fundacją im.Friedricha Eberta. Autorami opracowania są prof. dr hab. Urszula Sztanderska z Wydz. Ekonomii Uniwersytetu Warszawskiego i Wiktor Wojciechowski wicedyrektor Działu Analitycznego FOR.
Wybitny specjalista w dziedzinie dydaktyki matematyki, legendarny wychowawca wielu pokoleń świetnych nauczycieli. Autor i współautor wielu znanych podręczników i serii…
Światowej sławy psycholog prof. Philip. G. Zimbardo Gościł w Polsce w związku z kolejnym wydaniem jednej z najpopularniejszych, tłumaczonej na kilkanaście języków ksiażki pt.„Psychologia i życie”. Przy tej okazji, o roli szkoły we współczesnym świecie w rozmawiał z Elżbietą Piotrowską – Gromniak prezesem Stowarzyszenia Rodzice w Edukacji.
„Szkoła powinna być dla dzieci przygodą, którą pragną przeżyć i doświadczeniem przyjemności uczenia się świata w zupełnie inny sposób niż robią to w domu.
Nauczycielka matematyki w szkole podstawowej i gimnazjum. Współzałożycielka Stowarzyszenia „ROZWIŃ SIĘ” Edukacja, Kultura, Sport, członek Pracowni Matematyki w Instytucie Badań…
Doktor habilitowany w dziedzinie nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki, profesor UW pracownik naukowy Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego, kierownik Katedry Edukacji Szkolnej i Kształcenia Nauczycieli, współkoordynator w latach 2006 – 2011 ogólnopolskich badań monitorujących umiejętności językowe i matematyczne trzecioklasistów i ich środowiskowy oraz szkolny kontekst. Członek ATEE (Association for Teacher Education in Europe).
W grudniu 2012r. i w styczniu 2013r. w ramach projektu „doWIADÓWKI, czyli wszystko co chcielibyscie wiedzieć o szkole, a boicie się zapytać” odbyły się się dwa pierwsze spotkania pt. „Moje dziecko nie chce/nie lubi/nie umie odrabiać lekcji…” oraz „Moje dziecko nie lubi/nie umie się uczyć”.
Partnerami projektu byli: Stowarzyszenie Rodzice w Edukacji, Wydział Pedagogiczny Uniwersytetu Warszawskiego, Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki oraz Centrum Karmelicka.
Celem spotkań było stworzenie przestrzeni, w której rodzice uczniów mogli porozmawiać o szkolnych problemach swoich dzieci z fachowcami, wyjaśnić swoje wątpliwości, dowiedzieć się, jak unikać kłopotów w przyszłości. Każde spotkanie dotyczyło innego tematu i uczestniczyli w nim inni eksperci.
Badanie zostało przeprowadzone na zlecenie grup wydawniczych: Polskapresse, Media Regionalne, Fundacji Orange oraz Wydawnictwa Pedagogicznego Operon, organizatorów i partnera programu…
