Dyskretnie, z szacunkiem i dla dobra dziecka

Rodzice i nauczyciele chcą tego samego: dobra swoich podopiecznych. Chcą ich jak najlepiej przygotować do samodzielnego, przynoszącego satysfakcję życia. Jednak w konkretnych sytuacjach mogą odmiennie rozumieć to dobro, mieć różne pomysły na rozwiązanie problemów, stosować inne style wychowania. Nauczyciele mogą wiele zrobić, żeby mimo tych różnic dojść do porozumienia z rodzicami.

pobierz artykuł

Jolanta Białogórzec
Artykuł pochodzi z czasopisma Psychologia w Szkole nr 4/2005.
Artykuł opublikowany za zgodą wydawcy.