Rodzice w Edukacji

29 stycznia 2014 Wyłączono

Anna Florek

Psycholog, nauczyciel dyplomowany, od 1990 r. dyrektorka Społecznego Przedszkola Integracyjnego Fundacji CZAS DZIECIŃSTWA (dawniej: STO). Inicjatorka i organizatorka tego przedszkola.
Autorka programu edukacyjno-wychowawczego przedszkola „Dziecko w grupie”.
Autorka modelu włączania dzieci autystycznych do grup rówieśniczych – zindywidualizowane programy terapii i indywidualnego wsparcia ze stopniowym włączaniem dziecka do grupy i usamodzielnianiem go.
Założyciel i prezes Fundacji CZAS DZIECIŃSTWA.

29 stycznia 2014 Wyłączono

Rada Rodziców w pytaniach i odpowiedziach

przez Grzegorz Wnorowski

„Rada Rodziców w pytaniach i odpowiedziach”
Grzegorz Całek Dyrektor Instytutu Inicjatyw Pozarządowych
Publikacja udostępniona za zgodą autora.

Niniejsza publikacja jest zbiorem odpowiedzi na 50 najczęściej pojawiających się pytań:
1. Gdzie znajdę informację o tym, jak powstaje rada rodziców?
2. W przepisach dotyczących rad rodziców oraz w Internecie ciągle jest mowa o szkołach. A co z przedszkolami?
3. Czy we wszystkich szkołach wybiera się radę rodziców (np. w szkole muzycznej też)?
4. Czy rada klasowa musi liczyć trzy osoby?

13 stycznia 2014 Wyłączono

Jak zachęcić uczniów do twórczej pracy

przez Grzegorz Wnorowski

10 grudnia 2013r. na Wydziale Pedagogicznym Uniwersytetu Warszawskiego w ramach II edycji (2013/2014) projektu „doWIADÓWKI – czyli wszystko co chcielibyście wiedzieć o szkole, a boicie się zapytać” odbyły się warsztaty pt. „Programowanie z czarodziejem – czyli jak zachęcić uczniów do twórczej pracy, zafascynować tworzeniem, a przy okazji uczyć?”. Spotkanie poprowadził Bohumir Soukup – autor programu SGP Baltie.

Baltie jest narzędziem do programowania i rysowania przeznaczonym dla dzieci od 4 roku życia. Jest jedynym językiem do programowania graficznego. W programie wykorzystano postać czarodzieja, która w naturalny sposób wspiera fantazję dziecka.

13 stycznia 2014 Wyłączono

Kreatyfki – sesja prowokacji kreatywnych

przez Grzegorz Wnorowski

26 listopada 2013r. na Wydziale Pedagogicznym Uniwersytetu Warszawskiego w ramach II edycji (2013/2014) projektu „doWiadówki – czyli wszystko co chcielibyście wiedzieć o szkole, a boicie się zapytać” odbyły się warsztaty pt. „Kreatyfki – sesja prowokacji kreatywnych z wykorzystaniem elementów popkultury w nawiązywaniu kontaktu, relacji i współpracy z dziećmi”.

Celem spotkania było zrozumienie świata z perspektywy dziecka oraz wykorzystanie dziecięcych pasji do nawiązania relacji i współpracy z dziećmi.

Metoda Prowokacji Kreatywnej opiera się na odkrywaniu obszarów nieszablonowego myślenia (element kognitywny) i mocnych stron (element rozwojowy) oraz efektywnego współdziałania (element społeczny). Wywodzi się z treningu kreatywności. Ćwiczenia umacniają dzieci w ich naturalnych zdolnościach: ciekawości świata, radości w wymyślaniu i tworzeniu oraz samodzielnym radzeniu sobie z wyzwaniami. Dodatkowo rozwijają umiejętność współpracy w zespole oraz wpierają nabywanie adekwatnego poczucia własnej wartości.

20 grudnia 2013 Wyłączono

Follow up – seminarium

przez Grzegorz Wnorowski

Ostatnim spotkaniem w ramach projektu „Khan Academy Plus – tworzymy warszawskie zasoby edukacyjne w sieci” było seminarium pt. „Follow up”, które odbyło się 9 grudnia 2013r. w Warszawskim Centrum Innowacji Edukacyjno – Społecznych i Szkoleń w ramach „małego grantu” finansowanego przez m.st. Warszawa.
Zespoły pracujące w ramach projektu przygotowały następujące zadania:
• Przygotowały co najmniej jeden film, który zaprezentowały na spotkaniu. Część filmów została udostępniona na YouTube pod wcześniej wskazanym adresem dostępu
• Wyszukały wśród dostępnych zasobów (filmy lub inne) tych, które uważały za najciekawsze do zaprezentowania ich na spotkaniu

28 listopada 2013 Wyłączono

Wiara w rozwój czyni cuda

przez Grzegorz Wnorowski

Droga zdobywania wiedzy i umiejętności rzadko jest pasmem sukcesów. Często uczeń spotyka na niej niepowodzenia lub rozczarowania, a wtedy stawia…

21 listopada 2013 Wyłączono

Gdy dziecko nie chce zostać w przedszkolu

przez Grzegorz Wnorowski

29 października 2013r. na Wydziale Pedagogicznym Uniwersytetu Warszawskiego odbyły się warsztaty pt.„Gdy dziecko nie chce zostać w przedszkolu – problemy z adaptacją” rozpoczynające drugą edycję (2013/2014) projektu „doWIADÓWKI – czyli wszystko co chcielibyście wiedzieć o szkole, a boicie się zapytać”. Spotkanie poprowadziły: Anna Florek i Anna Gromadzka twórczynie Społecznego Przedszkola Integracyjnego prowadzonego przez Fundację „Czas Dzieciństwa”.

Czas, kiedy dziecko ma zacząć chodzić do przedszkola jest niezwykle ważnym okresem dla całej rodziny. Wszyscy oczekują, ale też mają nadzieję, że będzie to czas radosny, pełen wrażeń i nowych wyzwań.

21 listopada 2013 Wyłączono

Zamiast podręcznika?

przez Grzegorz Wnorowski

14 listopada 2013r. na Wydziale Pedagogicznym Uniwersytetu Warszawskiego odbyło się piąte spotkanie pt. „Zamiast podręcznika?” zorganizowane w ramach projektu „Khan Academy Plus – tworzymy warszawskie zasoby w sieci”. Spotkanie połączone było z konferencją prasową promującą książkę Salmana Khana „Akademia Khana. Szkoła bez granic” wydanej przez Media Rodzina.

Książka jest wynikiem przemyśleń autora o efektywności amerykańskiego systemu edukacji. Analizując badania dotyczące efektywnego ucznia się i rozmawiając z uczniami i nauczycielami Khan zrozumiał, że szkoła raczej zabija pasje dzieci i skutecznie zniechęca je do myślenia narzucając sztywny system edukacji, w którym wszystkie dzieci mają uczyć się w tym samym tempie nie zważając zupełnie na ich indywidualne potrzeby.

15 listopada 2013 Wyłączono

10 Intel Education Summit

przez Grzegorz Wnorowski

Coroczna konferencja „Intel Education Summit” tym razem odbyła się w Polsce w Warszawie w Centrum Nauki Kopernik w dniach 5-6 listopada 2013r. Tegoroczna edycja była zatytułowana „Entrepreneurship and Education”. Zgromadziła ludzi z całego świata, którzy w sposób nowoczesny i przyszłościowy myślą o rozwoju edukacji I podejmują szereg wyzwań, by konserwatywne szkoły zamienić w nowoczesne centra uczenia się. Wśród prelegentów i uczestników byli przedstawiciele krajów Afryki, St. Zjednoczonych i wielu krajów europejskich.

5 listopada 2013 Wyłączono

Zostań trenerem Khan Academy w swojej szkole – warsztaty

przez Grzegorz Wnorowski

28 października 2013r. odbyło się czwarte spotkanie w ramach projektu „Khan Academy Plus – tworzymy warszawskie zasoby edukacyjne w sieci” pt. „Zostań trenerem Khan Academy w swojej szkole.” Spotkanie poprowadzili: Barbara Dłużewska, prof. Lech Mankiewicz oraz Szymon Charzyński.
Na początku Barbara Dłużewska przedstawiła możliwości portalu Khan Academy w zakresie śledzenia bieżących postępów uczniów.