Autor: Grzegorz Wnorowski

21 listopada 2013 Wyłączono

Gdy dziecko nie chce zostać w przedszkolu

29 października 2013r. na Wydziale Pedagogicznym Uniwersytetu Warszawskiego odbyły się warsztaty pt.„Gdy dziecko nie chce zostać w przedszkolu – problemy z adaptacją” rozpoczynające drugą edycję (2013/2014) projektu „doWIADÓWKI – czyli wszystko co chcielibyście wiedzieć o szkole, a boicie się zapytać”. Spotkanie poprowadziły: Anna Florek i Anna Gromadzka twórczynie Społecznego Przedszkola Integracyjnego prowadzonego przez Fundację „Czas Dzieciństwa”.

Czas, kiedy dziecko ma zacząć chodzić do przedszkola jest niezwykle ważnym okresem dla całej rodziny. Wszyscy oczekują, ale też mają nadzieję, że będzie to czas radosny, pełen wrażeń i nowych wyzwań.

21 listopada 2013 Wyłączono

Zamiast podręcznika?

przez Grzegorz Wnorowski

14 listopada 2013r. na Wydziale Pedagogicznym Uniwersytetu Warszawskiego odbyło się piąte spotkanie pt. „Zamiast podręcznika?” zorganizowane w ramach projektu „Khan Academy Plus – tworzymy warszawskie zasoby w sieci”. Spotkanie połączone było z konferencją prasową promującą książkę Salmana Khana „Akademia Khana. Szkoła bez granic” wydanej przez Media Rodzina.

Książka jest wynikiem przemyśleń autora o efektywności amerykańskiego systemu edukacji. Analizując badania dotyczące efektywnego ucznia się i rozmawiając z uczniami i nauczycielami Khan zrozumiał, że szkoła raczej zabija pasje dzieci i skutecznie zniechęca je do myślenia narzucając sztywny system edukacji, w którym wszystkie dzieci mają uczyć się w tym samym tempie nie zważając zupełnie na ich indywidualne potrzeby.

15 listopada 2013 Wyłączono

10 Intel Education Summit

przez Grzegorz Wnorowski

Coroczna konferencja „Intel Education Summit” tym razem odbyła się w Polsce w Warszawie w Centrum Nauki Kopernik w dniach 5-6 listopada 2013r. Tegoroczna edycja była zatytułowana „Entrepreneurship and Education”. Zgromadziła ludzi z całego świata, którzy w sposób nowoczesny i przyszłościowy myślą o rozwoju edukacji I podejmują szereg wyzwań, by konserwatywne szkoły zamienić w nowoczesne centra uczenia się. Wśród prelegentów i uczestników byli przedstawiciele krajów Afryki, St. Zjednoczonych i wielu krajów europejskich.

5 listopada 2013 Wyłączono

Zostań trenerem Khan Academy w swojej szkole – warsztaty

przez Grzegorz Wnorowski

28 października 2013r. odbyło się czwarte spotkanie w ramach projektu „Khan Academy Plus – tworzymy warszawskie zasoby edukacyjne w sieci” pt. „Zostań trenerem Khan Academy w swojej szkole.” Spotkanie poprowadzili: Barbara Dłużewska, prof. Lech Mankiewicz oraz Szymon Charzyński.
Na początku Barbara Dłużewska przedstawiła możliwości portalu Khan Academy w zakresie śledzenia bieżących postępów uczniów.

24 października 2013 Wyłączono

Uczniowie też mogą uczyć – warsztaty

przez Grzegorz Wnorowski

21 października 2013r. w ramach projektu „Khan Academy Plus – tworzymy warszawskie zasoby edukacyjne w sieci” odbyły się kolejne warsztaty pt. „Uczniowie też mogą uczyć” . Wszystkie zespoły wraz z nauczycielami kontynuowały udział w projekcie. W warsztatach uczestniczyło ponad 30 osób, w tym osiem zespołów uczniów z nauczycielami oraz grupa nauczycieli obserwatorów.
Spotkanie moderował prof. Lech Mankiewicz.

24 października 2013 Wyłączono

Przywództwo w Edukacji – konferencja w Wilnie

przez Grzegorz Wnorowski

W dniach 9-10 września 2013r. w Wilnie odbyła się międzynarodowa konferencja pt. „Przywództwo w Edukacji” zorganizowana w ramach Prezydencji Litwy w Radzie Unii Europejskiej, w której z ramienia Zarządu Europejskiego Stowarzyszenia Rodziców uczestniczyła Elżbieta Piotrowska – Gromniak.
Celem konferencji było pokazanie priorytetowej roli edukacji szkolnej w polityce państwa, wpisującą się doskonale w strategię „Europa 2020″. Uznano, że kluczowe jest promowanie zrównoważonego i stałego wzrostu poziomu i jakości edukacji, gdzie przywództwo ma do odegrania kluczową rolę w kreowaniu warunków do osiągania sukcesów na wszystkich poziomach edukacji i systemu kształcenia.

19 października 2013 Wyłączono

Kreatywny uczeń, nowatorski nauczyciel

przez Grzegorz Wnorowski

15 października 2013r. odbyło się drugie spotkanie w ramach projektu „Khan Academy Plus – tworzymy warszawskie zasoby edukacyjne w sieci „. 8 zespołów składających się z uczniów i nauczycieli oraz kilkunastu obserwatorów wzięło udział w warsztatach pt. „Kreatywny uczeń, nowatorski nauczyciel – technologie otwierają świat”. Spotkanie moderował prof. Lech Mankiewicz, a warsztaty prowadziły: Katarzyna Gorzędowska i Alicja Puścian

13 października 2013 Wyłączono

Tworzymy warszawskie zasoby edukacyjne w sieci

przez Grzegorz Wnorowski

7 października 2013r. odbyło się seminarium otwierające projekt „ Khan Academy Plus – tworzymy warszawskie zasoby edukacyjne w sieci” realizowany przez Stowarzyszenie „Rodzice w Edukacji” z funduszy m.st. Warszawy. Założenia i cele projektu przedstawiła Elżbieta Piotrowska – Gromniak prezes stowarzyszenia i realizator projektu.
Seminarium poświęcone było omówieniu projektu, pokazaniu nowego sposobu myślenia o uczeniu się inspirowanego przez młode pokolenie uczniów oraz próbie zweryfikowania, dlaczego współczesna szkoła jest coraz bardziej nudna.

10 października 2013 Wyłączono

Rodzice – brakujące ogniwo i niewykorzystany potencjał polskiej edukacji

przez Grzegorz Wnorowski

„Rodzice – brakujące ogniwo i niewykorzystany potencjał polskiej edukacji”
Elżbieta Piotrowska – Gromniak
Artykuł pochodzi z konferencji „Odpowiedzialni nauczyciele”, która odbyła się w dniach 23-26 marca 2013r. w Krakowie w ramach projektu „Jakość edukacji czy/i jakość ewaluacji?”.

„Rodzice muszą się poczuć prawdziwymi partnerami dyrektora i nauczycieli. Więc nie pytaj, co rodzice mogą dać szkole, spytaj co szkoła może zrobić dla rodziców, by pozyskać ich jako partnerów w edukacji szkolnej dziecka?” I. Dzierzgowska
Dobra współpraca nauczycieli i rodziców jest bardzo ważnym czynnikiem prawidłowego funkcjonowania szkoły i domu. To właśnie rodzina, a w drugiej kolejności szkoła są najważniejszymi środowiskami wychowawczymi dziecka. Te dwa środowiska kształtują jego rozwój umysłowy i społeczny, zachowania i postawy oraz wpływają na jego sukcesy szkolne.

10 października 2013 Wyłączono

Mistrzowie Kodowania w polskich szkołach

przez Grzegorz Wnorowski

W dniach 27-29 września 2013r. odbyło się w Warszawie szkolenie nauczycieli w ramach projektu „Mistrzowie Kodowania”. Projekt organizowany przez Samsung Electronics Polska we współpracy z Ośrodkiem Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie oraz Stowarzyszeniem „Rodzice w Edukacji” i Centrum Edukacji Obywatelskiej, obejmie swoim zasięgiem tylko podczas edycji pilotażowej 34 szkoły w 16 województwach, 70 nauczycieli i prawie 2 tysiące uczniów. Ma na celu upowszechnienie nauki programowania w polskich szkołach podstawowych.