Kategoria: Projekty

13 stycznia 2014 Wyłączone

Kreatyfki – sesja prowokacji kreatywnych

przez Grzegorz Wnorowski

dowiadowki logo26 listopada 2013r. na Wydziale Pedagogicznym Uniwersytetu Warszawskiego w ramach II edycji (2013/2014) projektu „doWiadówki – czyli wszystko co chcielibyście wiedzieć o szkole, a boicie się zapytać” odbyły się warsztaty pt. „Kreatyfki – sesja prowokacji kreatywnych z wykorzystaniem elementów popkultury w nawiązywaniu kontaktu, relacji i współpracy z dziećmi”.

Celem spotkania było zrozumienie świata z perspektywy dziecka oraz wykorzystanie dziecięcych pasji do nawiązania relacji i współpracy z dziećmi.

Metoda Prowokacji Kreatywnej opiera się na odkrywaniu obszarów nieszablonowego myślenia (element kognitywny) i mocnych stron (element rozwojowy) oraz efektywnego współdziałania (element społeczny). Wywodzi się z treningu kreatywności. Ćwiczenia umacniają dzieci w ich naturalnych zdolnościach: ciekawości świata, radości w wymyślaniu i tworzeniu oraz samodzielnym radzeniu sobie z wyzwaniami. Dodatkowo rozwijają umiejętność współpracy w zespole oraz wpierają nabywanie adekwatnego poczucia własnej wartości.

20 grudnia 2013 Wyłączone

Follow up – seminarium

przez Grzegorz Wnorowski

logo WZE 03-bigOstatnim spotkaniem w ramach projektu „Khan Academy Plus – tworzymy warszawskie zasoby edukacyjne w sieci” było seminarium pt. „Follow up”, które odbyło się 9 grudnia 2013r. w Warszawskim Centrum Innowacji Edukacyjno – Społecznych i Szkoleń w ramach „małego grantu” finansowanego przez m.st. Warszawa.
Zespoły pracujące w ramach projektu przygotowały następujące zadania:
• Przygotowały co najmniej jeden film, który zaprezentowały na spotkaniu. Część filmów została udostępniona na YouTube pod wcześniej wskazanym adresem dostępu
• Wyszukały wśród dostępnych zasobów (filmy lub inne) tych, które uważały za najciekawsze do zaprezentowania ich na spotkaniu

21 listopada 2013 Wyłączone

Gdy dziecko nie chce zostać w przedszkolu

przez Grzegorz Wnorowski

dowiadowki logo29 października 2013r. na Wydziale Pedagogicznym Uniwersytetu Warszawskiego odbyły się warsztaty pt.„Gdy dziecko nie chce zostać w przedszkolu – problemy z adaptacją” rozpoczynające drugą edycję (2013/2014) projektu „doWIADÓWKI – czyli wszystko co chcielibyście wiedzieć o szkole, a boicie się zapytać”. Spotkanie poprowadziły: Anna Florek i Anna Gromadzka twórczynie Społecznego Przedszkola Integracyjnego prowadzonego przez Fundację „Czas Dzieciństwa”.

Czas, kiedy dziecko ma zacząć chodzić do przedszkola jest niezwykle ważnym okresem dla całej rodziny. Wszyscy oczekują, ale też mają nadzieję, że będzie to czas radosny, pełen wrażeń i nowych wyzwań.

21 listopada 2013 Wyłączone

Zamiast podręcznika?

przez Grzegorz Wnorowski

logo WZE 03-big14 listopada 2013r. na Wydziale Pedagogicznym Uniwersytetu Warszawskiego odbyło się piąte spotkanie pt. „Zamiast podręcznika?” zorganizowane w ramach projektu „Khan Academy Plus – tworzymy warszawskie zasoby w sieci”. Spotkanie połączone było z konferencją prasową promującą książkę Salmana Khana „Akademia Khana. Szkoła bez granic” wydanej przez Media Rodzina.

Książka jest wynikiem przemyśleń autora o efektywności amerykańskiego systemu edukacji. Analizując badania dotyczące efektywnego ucznia się i rozmawiając z uczniami i nauczycielami Khan zrozumiał, że szkoła raczej zabija pasje dzieci i skutecznie zniechęca je do myślenia narzucając sztywny system edukacji, w którym wszystkie dzieci mają uczyć się w tym samym tempie nie zważając zupełnie na ich indywidualne potrzeby.

5 listopada 2013 Wyłączone

Zostań trenerem Khan Academy w swojej szkole – warsztaty

przez Grzegorz Wnorowski

logo WZE 03-big28 października 2013r. odbyło się czwarte spotkanie w ramach projektu „Khan Academy Plus – tworzymy warszawskie zasoby edukacyjne w sieci” pt. „Zostań trenerem Khan Academy w swojej szkole.” Spotkanie poprowadzili: Barbara Dłużewska, prof. Lech Mankiewicz oraz Szymon Charzyński.
Na początku Barbara Dłużewska przedstawiła możliwości portalu Khan Academy w zakresie śledzenia bieżących postępów uczniów.

24 października 2013 Wyłączone

Uczniowie też mogą uczyć – warsztaty

przez Grzegorz Wnorowski

logo WZE 03-big21 października 2013r. w ramach projektu „Khan Academy Plus – tworzymy warszawskie zasoby edukacyjne w sieci” odbyły się kolejne warsztaty pt. „Uczniowie też mogą uczyć” . Wszystkie zespoły wraz z nauczycielami kontynuowały udział w projekcie. W warsztatach uczestniczyło ponad 30 osób, w tym osiem zespołów uczniów z nauczycielami oraz grupa nauczycieli obserwatorów.
Spotkanie moderował prof. Lech Mankiewicz.

19 października 2013 Wyłączone

Kreatywny uczeń, nowatorski nauczyciel

przez Grzegorz Wnorowski

logo WZE 03-big15 października 2013r. odbyło się drugie spotkanie w ramach projektu „Khan Academy Plus – tworzymy warszawskie zasoby edukacyjne w sieci „. 8 zespołów składających się z uczniów i nauczycieli oraz kilkunastu obserwatorów wzięło udział  w warsztatach pt. „Kreatywny uczeń, nowatorski nauczyciel – technologie otwierają świat”. Spotkanie moderował prof. Lech Mankiewicz, a warsztaty prowadziły: Katarzyna Gorzędowska i Alicja Puścian

13 października 2013 Wyłączone

Tworzymy warszawskie zasoby edukacyjne w sieci

przez Grzegorz Wnorowski

logo WZE 03-big7 października 2013r. odbyło się seminarium otwierające projekt „ Khan Academy Plus – tworzymy warszawskie zasoby edukacyjne w sieci” realizowany przez Stowarzyszenie „Rodzice w Edukacji” z funduszy m.st. Warszawy. Założenia i cele projektu przedstawiła Elżbieta Piotrowska – Gromniak prezes stowarzyszenia i realizator projektu.
Seminarium poświęcone było omówieniu projektu, pokazaniu nowego sposobu myślenia o uczeniu się inspirowanego przez młode pokolenie uczniów oraz próbie zweryfikowania, dlaczego współczesna szkoła jest coraz bardziej nudna.

10 października 2013 Wyłączone

Mistrzowie Kodowania w polskich szkołach

przez Grzegorz Wnorowski

m kW dniach 27-29 września 2013r. odbyło się w Warszawie szkolenie nauczycieli w ramach projektu „Mistrzowie Kodowania”. Projekt organizowany przez Samsung Electronics Polska we współpracy z Ośrodkiem Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie oraz Stowarzyszeniem „Rodzice w Edukacji” i Centrum Edukacji Obywatelskiej, obejmie swoim zasięgiem tylko podczas edycji pilotażowej 34 szkoły w 16 województwach, 70 nauczycieli i prawie 2 tysiące uczniów. Ma na celu upowszechnienie nauki programowania w polskich szkołach podstawowych.